CHUYÊN ĐỀ I:
PRONUNCIATION
Basic knowledge: After the lesson, Sts can learn more about English vowers
and consonants and do exercises

1. Qui tắc cơ bản của việc phát âm các từ tận cùng với ‘s’, `es;
Đuôi ‘s’, `es; có 3 cách phát âm /s/, /z/, /iz/
I. ‘s’ được phát âm là /z/ khi đi sau các âm hữu thanh
Ex: bags/bœgz/, kids/kidz/, days/deiz/
Hữu thanh: b,d,g,v, ……, m,n l,r,w,+ toàn bộ nguyên âm
II. ’s’ được phát âm là /s/ khi đi sau các âm vô thanh (trừ 3 âm:s, )
Ex: bats/bœts/, kits/kits/, dates/deits/
Vô thanh: p,t,k,,h ,s
III. ‘s’ được phát âm là /iz/ khi đi sau các âm: /s/, /z/, /∫ / /t∫ /d
/
/
Ex: washes/ /, kisses/kisiz/, oranges/

2. Qui tắc cơ bản của việc phát âm các từ tận cùng với ’ed’
1) Động từ tận cùng bằng ‘ed’ được phát âm là /d/ khi đi sau các âm hữu thanh (trừ âm d ) Ví dụ: rained /reind/, arrived , explained,
2) Động từ tận cùng bằng ‘ed’ được phát âm là/t/ khi đi sau các âm vô thanh (trừ âm t )
Ví dụ: walked, jumped, missed
3) Động từ tận cùng bằng ‘ed’ được phát âm là /id/ khi đi sau các âm d và t
Ví dụ: wanted, mended
Hữu thanh : b,d,g,v,m,n,l,r,w……+ toàn bộ nguyên âm
Vô thanh: p,t,k,f,s,ƒ,tƒ, h….
II. Supplement knowledge
III. Futher prectice.
A. Tick (() the correct column for the ending sounds of the words given. The first ones has been done as an example.
List of words /s/ (A) /z/ (B) /iz/ (C)

1. thinks __(___ ______ ______
2. arranges ______ ______ ______
3. invites ______ ______ ______
4. knows ______ ______ ______
5. uses ______ ______ ______
6. watches ______ ______ ______
7. drops ______ ______ ______
8. coughs ______ ______ ______
9. organises ______ ______ ______
10. plays ______ ______ ______
11. leaves ______ ______ ______
12. hats ______ ______ ______
13. goes ______ ______ ______
14. depths ______ ______ ______
15. clothes ______ ______ ______
16. washes ______ ______ ______
17. dates ______ ______ ______
18. photographs ______ ______ ______
19. learns ______ ______ ______
20. boxes ______ ______ ______


B. Tick (() the correct sound of the past ending in the following words. The first one has been done as an example.
/t/ (A) /d/ (B) /id/ (C)
moved ( ( (
carried ( ( (
educated ( ( (
watched ( ( (
confided ( ( (
concerned ( ( (
attracted ( ( (
agreed ( ( (
coughed ( ( (
changed ( ( (
hoped ( ( (
waited ( ( (
called ( ( (
ranged ( ( (
invited ( ( (
employed ( ( (
decided ( ( (
wished ( ( (
searched ( ( (
guessed ( ( (
produced ( ( (



C. Choose the best answer to each question by cicling the corresponding letter.
Which of the following verbs has its past ending pronounced /t/?
A. waited B. burned C. produced
Which of the following verbs has its past ending pronounced differently from the others?
A. wished B. ranged C. tipped
Which of the following verbs does not have its past ending pronounced /ɪd/?
A. relieved B. decided